Отрицание отрицания
Jul. 25th, 2018 12:57 amЕсли задуматься: а что именно ребенку дают родители? Воспитания не существует, это жизненный факт. Миром правят гены. Но что именно дает семья?
-Физические качества: "у белой женщины черный ребенок," но это значит там был черный папа. Внешность. Болезни, передающиеся по наследству. Конституция тела, вес, мышцы.
-Язык. Правда, родной, домашний язык отомрет или глубоко отодвинется, когда ребенок попадет в среду сверстников, говорящих на другом языке.
-Вкус к пище. Русский ребенок ест борщ и винегрет, но американский ребенок от одного вида борща убежит. Народы крайнего севера пьют кровь северного оленя, азиаты едят кузнечиков. Попав в американскую среду, дети всех наций переходят на наггетсы и картофель. Национальная кухня? иногда и редко дома у бабушки.
-Общий стереотип поведения - до определeнных пределов. Папуас носит травяную юбку, евроееец носит штаны и рубашку, американец говорит сорри и экскьюз ми. Цыганенок клянчит на вокзале, монгольчик едет на лошади, американский мальчик играет в бейсбол. Если нет выхода из своей семейной группы, так можно и всю жизнь прожить. Когда есть свободный выход и есть выбор, и нет наказания за выбор, ребенок взрослея, дрейфует туда, к чему лежит душа: арабка играет в баскетбол, американец отпускает дреды и сидит полуголый на венис-бич.
Наверное, это все. Моральные ценности, эстетические вкусы, книги, культура, профессия, религия - нет. Преемственность возможна в закрытых, замкнутых системах, где нет "иных". Когда выход из общины очень затруднен, отступник изгоняется, а обратно вернуться нельзя. Ребенок везде видит носителей одной и той же культуры, эcтетики и морали: и среди сверстников, и среди взрослых. Часто такие изолированные системы цементируются религией и неприятием "большого мира", если он есть. Убери внешнее давление - все растворится в разнообразии. Человек станет тем, что в нем заложено биологически.
"Привить любовь к чтению", "обучить скрипке", "научить аккуратности", а позже "подобрать невесту" и "передать дело" - нет. Личность ребенка должна быть готова это воспринять, а если нет - напрасный труд. Среда и биология сильнее родительской воли. Уберите развивашки и не мучайте дитя фигурным катанием, из яблони не вырастет баобаб. Зерно прорастет только на плодородной почве. А какая досталась вам почва - ведает один господь.
Маленький ребенок зависит от родителей и делает все, чтобы родители были им довольны. Грянет подростковый возраст, включится биологическая программа - ребенок станет тем, что в нем заложено генами, доставшимися от родителей в сильно перетасованном виде.
Ничего нового я, конечно, не сказала, это набор общеизвестных бананальностей, прошу строго не судить.
-Физические качества: "у белой женщины черный ребенок," но это значит там был черный папа. Внешность. Болезни, передающиеся по наследству. Конституция тела, вес, мышцы.
-Язык. Правда, родной, домашний язык отомрет или глубоко отодвинется, когда ребенок попадет в среду сверстников, говорящих на другом языке.
-Вкус к пище. Русский ребенок ест борщ и винегрет, но американский ребенок от одного вида борща убежит. Народы крайнего севера пьют кровь северного оленя, азиаты едят кузнечиков. Попав в американскую среду, дети всех наций переходят на наггетсы и картофель. Национальная кухня? иногда и редко дома у бабушки.
-Общий стереотип поведения - до определeнных пределов. Папуас носит травяную юбку, евроееец носит штаны и рубашку, американец говорит сорри и экскьюз ми. Цыганенок клянчит на вокзале, монгольчик едет на лошади, американский мальчик играет в бейсбол. Если нет выхода из своей семейной группы, так можно и всю жизнь прожить. Когда есть свободный выход и есть выбор, и нет наказания за выбор, ребенок взрослея, дрейфует туда, к чему лежит душа: арабка играет в баскетбол, американец отпускает дреды и сидит полуголый на венис-бич.
Наверное, это все. Моральные ценности, эстетические вкусы, книги, культура, профессия, религия - нет. Преемственность возможна в закрытых, замкнутых системах, где нет "иных". Когда выход из общины очень затруднен, отступник изгоняется, а обратно вернуться нельзя. Ребенок везде видит носителей одной и той же культуры, эcтетики и морали: и среди сверстников, и среди взрослых. Часто такие изолированные системы цементируются религией и неприятием "большого мира", если он есть. Убери внешнее давление - все растворится в разнообразии. Человек станет тем, что в нем заложено биологически.
"Привить любовь к чтению", "обучить скрипке", "научить аккуратности", а позже "подобрать невесту" и "передать дело" - нет. Личность ребенка должна быть готова это воспринять, а если нет - напрасный труд. Среда и биология сильнее родительской воли. Уберите развивашки и не мучайте дитя фигурным катанием, из яблони не вырастет баобаб. Зерно прорастет только на плодородной почве. А какая досталась вам почва - ведает один господь.
Маленький ребенок зависит от родителей и делает все, чтобы родители были им довольны. Грянет подростковый возраст, включится биологическая программа - ребенок станет тем, что в нем заложено генами, доставшимися от родителей в сильно перетасованном виде.
Ничего нового я, конечно, не сказала, это набор общеизвестных бананальностей, прошу строго не судить.
no subject
Date: 2018-07-25 05:42 am (UTC)