Бухтение злобной училки

[experiment8or]

Обозревая наш процесс принятия студентов в учебное заведение, терзает меня заковыка, когда вопрос стоит о приеме меньшинств. Я действительно считаю, что должно быть разнообразие и неграм надо давать некоторые преференции. Их предки строили эту страну, а потомки были обнесены при дележке национального пирога. Несправедливо.

Поэтому у них другие критерии приема. Практически у всех черных абитуриентов ниже средний балл и гораздо ниже МКАТ.  Никогда не видела МКАТ выше среднего, который у нас и так ниже плинтуса, если по совести. С низким МКАТом белого абитуриента отбросят, черного - примут.

Но вот какая несправедливость. Потоком идут иммигранты из Африки, причем очень обеспеченые. Вчера типичный студент: родители из Нигерии, здесь стали фармацевтами оба - значит, богатые люди, студент приехал сюда десятилетним. Оценки, как всегда у черных - одно горе. Но все равно он проходит под преференции как недопредставленное меньшинство.

За что ему послабления? Он что, жил в гетто, преодолевал трудности, ходил в жуткую черную школу, питался на фудстемпы, учился на медные деньги? Ни фига подобного! Родители его обеспечены дай бог каждому,  эта страна им ничего не должна, они всего лишь десять лет назад сюда приехали. Таких умников из Африки у нас целый эскадрон, все дети послов, врачей и бизнесменов. И у всех оценки ужасные, но им все равно поступление вне ранжира. За что? Только за цвет кожи, получается.

Кстати, студенты далеко не дураки, уже арабы из Египта стали писать в графе раса: black, or African. Таких комиссия находит и выпалывет, но это же симптом!

Я всегда горой стою  за местных черных, которые лезут вверх, к свету знаний, но это уже абсудрд. Цель программы позитвных действий была скомпенсировать историческую несправедливость, а не дать иностранным балбесам пролезть вне очереди. 

Но с другой стороны, как  будешь разбираться, чей пра-пра- дедушка был рабом, кто здесь сколько живет и кто кому должен? Может, это цена общественного мира и покоя, когда всех, чохом? А уж какие из них получаются врачи, это страх и ужас. Но, может, лучше пусть залечат кого-то на тот свет, чем поднимать бучу или, как говорят в Aмерике, открывать банку с червями?

Comments

[foxyfriend.livejournal.com]

Я не рассматриваю образование с точки зрения кто кому и чего должен, ибо тут хочешь учиться - учись, а не хочешь - не учись. Толку от такой учёбы никакого, если вот все знания "ниже среднего", специалисты будут соответствующие.

[experiment8or.livejournal.com]

Медаль, как всегда имеет две стороны. Печальная правда реальности состоит в том, что надо извне поддерживать разнообразие, не пуская на самотек. У азбукиведи недавно была потрясная статья - что было бы, если отменить все попытки сбалансировать состав учащихся. У нас абсолютно все учебные места были бы заняты индусами и китайцами-корейцами. Никто другой туда близко бы и не подлез, ни белые, ни тем более черные, а уж об иммигрантах вообще умолчим. У этих народов самая высокая успеваемость и нечеловеческая способность пахать. Если судить по бумагам, они побили бы всех остальных и заняли бы всю медицину, что я и наблюдаю по составу поступающих. Иные дни не видишь ни одного белого лица.

[foxyfriend.livejournal.com]

Юленька, мы ведь говорим о том, что, в данном случае, баланс идёт не на пользу, в смысле уровня профессионализма.

[experiment8or.livejournal.com]

иногда - прямо вижу, не идет на пользу, ой не идет. Уж он старается, носом землю роет, а нет всходов, почва не та.
с другой стороны - китайцы или индусы со своей заоблачной успеваемостью и рулоном экстракурикулярных активностей частенько очень средние врачи. Человека не видят, действуют, как автомат, холодны, безапелляционны. Ума палата, а ключ потерян.
С третьей стороны, отсеиваются иногда студенты, где вроде бы ничего не предвещало. Ну вообще ничего, хорош всем, а не тянет и тонет.
Как угадать? Если бы я знала, я бы уж ноблевку получала бы на помосте.