Бухтение злобной училки
Nov. 13th, 2012 07:50 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
experiment8orПровела сегодня на занятие с гредюейт студентами. Предмет - введение в научную литературу, разбор статьи. Статья дана за неделю, плюс материал для "просмотреть заголовки", чтобы быть в курсе, о каких клетках и о каком механизме речь,. Статья написана легко, как специально для учебного пособия.
В классе пять мальчиков и девочка, первый год в программе. Статью читали, но о чем она и зачем это нужно не понял ни один человек. Вспомогательный материал не просмотрели вообще. Методов не знают, даже таких простых, как флоу-цитометрия и химерные мыши - не в деталях, а на уровне "a об чем эта, а?"
Вынесли общее впечатление: статья о том, сколькими способами можно убить мышь.
С одной стороны, мамадарагая, ну и студент нынче пошел ленивый, в прошлом году было гораздо лучше. С другой стороны, вспоминая себя саму, в той же самой комнате, и как я плавала и тонула на своей первой статье - они тут все просто гении по сравнению с убогой мной. Поняла, что с детьми главное - терпение, и пошла дальше биться головой об стену.
В классе пять мальчиков и девочка, первый год в программе. Статью читали, но о чем она и зачем это нужно не понял ни один человек. Вспомогательный материал не просмотрели вообще. Методов не знают, даже таких простых, как флоу-цитометрия и химерные мыши - не в деталях, а на уровне "a об чем эта, а?"
Вынесли общее впечатление: статья о том, сколькими способами можно убить мышь.
С одной стороны, мамадарагая, ну и студент нынче пошел ленивый, в прошлом году было гораздо лучше. С другой стороны, вспоминая себя саму, в той же самой комнате, и как я плавала и тонула на своей первой статье - они тут все просто гении по сравнению с убогой мной. Поняла, что с детьми главное - терпение, и пошла дальше биться головой об стену.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2012-11-14 02:58 am (UTC)неподготовившись придти на подобного рода занятия - я вежливо прошу чтобы ушли, не теряли времени, благо без подготовки это не стоит ничего. сладко и вполне честно уверяю их что на грэйд это не влияет, это не грэйдабл а как лекция, семинар. мол до свидания и дайте нам которые статью и коллатреальные материалы проли, о ней поговорить.
все так искренне и ласково.
бледные уходят, но в следующий раз уже подготовились.
no subject
Date: 2012-11-14 03:11 am (UTC)Я могла прочитать статью раз пять и нифига не понять, потому что у меня не было необходимой базы. А уж про такие методы после российского образования я и не слышала. О чем ты? 8))
no subject
Date: 2012-11-14 03:28 am (UTC)я не добрая, я просто не директор этого курса. И не распоряжаюсь тут, просто занимаюсь со студентами. Когда я сама по себе, у меня правило: студенты должны найти в словаре незнакомые слова. Не оставлять за спиной незнакомое, а то оно вдруг как выстрелит.
Ну и вот, сама тоже помню, как страшно и тяжело было учиться, но все же я готовилась...
Завтра у меня медики, будет масса ощущений.
no subject
Date: 2012-11-14 03:29 am (UTC)no subject
Date: 2012-11-14 03:35 am (UTC)You made my day!!! ;--)))))))
no subject
Date: 2012-11-14 03:37 am (UTC)no subject
Date: 2012-11-14 06:29 am (UTC)no subject
Date: 2012-11-14 10:41 am (UTC)no subject
Date: 2012-11-14 04:40 pm (UTC)no subject
Date: 2012-11-14 04:41 pm (UTC)слава богу, я лично с людьми работаю